Utbildning i neuromotorisk utvecklingsbedömning och intervention
Vi erbjuder omfattande utbildning i INPP-metoden som utvecklades av Peter Blythe 1975. Vår flaggskeppskurs, ettårig Practitioner, är utformad för yrkesverksamma med examen och fem års erfarenhet inom utbildning, medicin, psykologi eller närliggande områden. Detta fördjupande program utrustar yrkesverksamma för att bedöma och hantera neuromotorisk omognad hos både barn och vuxna, med hjälp av den beprövade INPP-metoden.
För lärare ger vår endagskurs i lärarutbildning praktiska verktyg för att identifiera tecken på omogen motorisk utveckling i klassrummet. Lärare lär sig att implementera INPP:s skolinterventionsprogram – en daglig 10-minuters rörelserutin som stärker de fysiska grunderna för lärande. Denna evidensbaserade metod tar itu med den oroande statistiken att 33 % av barnen börjar förskoleklass utan de färdigheter som krävs för att lyckas akademiskt.
Om INPP:s forskarutbildning
INPP:s forskarutbildning ger yrkesverksamma omfattande färdigheter i bedömning och medling av neuromotorisk omognad (NMI). Denna kvalifikation kombinerar rigorös teoretisk kunskap med praktiska kliniska tillämpningar, vilket gör att du kan identifiera hur omogen neurologisk funktion påverkar lärande, beteende och emotionell utveckling.
Genom den här kursen kommer du att behärska standardiserade bedömningstekniker och utveckla expertis i att implementera effektiva rörelsebaserade interventioner som tar itu med grundorsakerna till många utvecklingsutmaningar. Programmets evidensbaserade tillvägagångssätt har hjälpt tusentals barn och vuxna världen över att övervinna inlärningssvårigheter, beteendeproblem och ångeststörningar. Denna kvalifikation, som etablerades i över fyra decennier och nu undervisas i 15 länder, öppnar dörrar till en givande karriär som hjälper klienter att nå sin fulla potential genom neuromotorisk integration.
Om INPP | Endagskurs för lärare
INPP:s endagskurs i lärarutbildning erbjuder en praktisk lösning på den växande utmaningen med barn som börjar skolan utan de fysiska förutsättningar som krävs för framgångsrika inlärningsresultat. Detta lättillgängliga och praktiska program utrustar lärare med enkla men effektiva verktyg för att identifiera tecken på neuromotorisk omognad i klassrummet – en ofta förbisedd faktor för fokus, beteende och akademiska svårigheter.
Under denna engagerande kurs lär du dig att implementera det evidensbaserade INPP-skolinterventionsprogrammet – en daglig 10-minuters rörelserutin som stärker barns neurologiska utveckling. Denna metod är speciellt utformad för hektiska klassrumsmiljöer och kräver minimala resurser samtidigt som den ger mätbara förbättringar av uppmärksamhet, koordination och inlärningsberedskap. Perfekt för lärare, specialpedagoger och utbildningspersonal som söker praktiska strategier för att stödja alla elever, särskilt de som annars skulle kunna betecknas som att de har beteende- eller inlärningssvårigheter.
– Denna sida är under uppbyggnad - Tack för ert tålamod
